МУ «Рыбницкое УНО»

Структура муниципального учреждения  «Рыбницкое управление народного образования»

Цели деятельности УНО: реализация государственной политики в области образования, направленной на обеспечение конституционных прав граждан на образование, укрепление и развитие единого образовательного пространства Приднестровской Молдавской Республики.

Цель деятельности управления народного образования определяет:

1. Обеспечение выполнения государственных нормативно – правовых актов об образовании.

2. Управление качеством образования:

– рационализация сети образовательных учреждений и образовательных услуг (создание, реорганизация и ликвидация образовательных учреждений), с учетом условий и потребностей городской (районной) системы образования.

– контроль и диагностика деятельности образовательных учреждений по обеспечению выполнения государственных стандартов образования.

– организация и осуществление итоговой аттестации учащихся и воспитанников.

– организация и осуществление аттестации педагогических и руководящих работников на II и I категории, участие  в аттестации на высшую категорию.

– организация и осуществление лицензирования, аттестации, подведомственных образовательных учреждений.

– организация и мониторинг экспериментальной и инновационной деятельности в городе (районе).

– информационно – аналитическая деятельность по оценке состояния городской (районной) образовательной системы.

3. Прогнозирование развития городской (районной) системы образования (в т.ч. обновление содержания образования, создание адаптивного образовательного пространства и др.)

4.Создание системы действий по определению стратегических и тактических задач управления в изменяющихся условиях.

5. Регулятивно коррекционная деятельность по отношению к работе образовательных учреждений.

6. Обеспечение социализации детей, охрана прав и социальная защита  детей.

– обеспечение совместно с органами местного самоуправления условий для реализации прав граждан на образование.

– охрана прав детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

– предупреждение безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних путем объединения усилий заинтересованных ведомств.

– совместно с учредителем оказание помощи родителям, образовательным учреждениям в сохранении и укреплении здоровья в период образовательного процесса и каникулярного отдыхаю

7. Создание необходимых консалтинговых и сервисных служб при органах управления для оказания  помощи в деятельности образовательных учреждений и педагогов (методической, психологической, юридической, социологической и т.д.).

8. Определение кадровой политики в образовательных учреждениях города (района).

– формирование заказа на подготовку кадров для подведомственных учреждений.

– организация повышения квалификации педагогических и руководящих кадров.

– назначение и освобождение руководящих кадров.

– награждение, материальное и моральное стимулирование работников.

– совместно с учредителем обеспечение условий деятельности педагогов, работников образования в соответствии с требования Государственных минимальных социальных стандартов и других нормативно – правовых документов.

– осуществление, совместно с органами местного самоуправления, профсоюзами социальной защиты педагогических кадров, работников системы образования (жилье, мед. обслуживание, охрана труда, зарплата и др.).

9. Участие в формировании местных бюджетов и фондов развития образования, привлечение дополнительных источников финансирования, планирование материально – технического обеспечения, разработка и согласование местных нормативов финансирования образования.

10. Контроль деятельности подведомственных учреждений по использованию бюджетной и финансовой дисциплины, осуществлению хозяйственной деятельности.

11. Регулирование в пределах своих полномочий и компетенции отношений собственности в системе образования, контроль аренды.

12. Формирование заказа на строительство учреждений образования, ремонта и эксплуатации зданий и сооружений городских (районных) образовательных учреждений, обустройства принадлежащей к ним территории.

Сфера деятельности: Роль образования в современном мире исключительно высока: оно является необходимым условием устойчивого динамичного развития государства, важнейшими фактором демократизации, гуманизации всех сторон общественной жизни.

Образовательная система Рыбницкого района и г.Рыбницы- неотъемлемая часть культурного и образовательного пространство Приднестровской Молдавской Республики. Государственная администрация города и района в непростых экономических и политических условиях уделяет первостепенное внимание развитию системы образования и рассматривает ее как важнейшую сферу социально- духовного развития человека. Согласно конституции ПМР,  Закона ПМР «Об образовании», образовательная политика направлена на реализацию прав граждан на получение образования высокого качества, социальную защиту и охрану детства, развитее личности, талантов, умственных и физических способностей ребенка, подготовку к жизни в современном обществе. Законодательство в области образования в ПМР определяет задачи по воспитанию патриотов, граждан демократического государства. Государство принимает на себя ответственность за воспитание граждан, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью, почитающих традиции и культуру всех народов. проживающих на нашей территории.

Образовательная система города и района включает 34 дошкольных образовательных организаций и 40 общеобразовательных организаций с общим контингентом 7119 школьников и 3528 воспитанников. В системе дополнительного образования функционирует 3 образовательных учреждения дополнительного образования: «Центр детского и юношеского творчества», «Внешкольный культурно-просветительский центр» и «Гидиримский детский оздоровительный лагерь» с общим охватом 3106 человек. Несмотря на определенные сложности, создаются условия для стабильного развития образования.

В образовательных учреждениях обеспечивается доступность и вариативность  различных форм дошкольного воспитания  и общего  образования. осуществляется духовно-нравственное развитие личности, создаются условия для развития ребенка в духе мир, равноправия, уважения.

Особое внимание уделяется развитию сельской школы, так как у нее своя специфика работа, поэтому должно быть и свое лицо. Создание на базе сельских образовательных  организаций комплексов «школа-детский сад» позволяет более эффективно использовать внутренние резервы отрасли. Различные модели социокультурных комплексов в условиях нашего района являются наиболее приемлемой формой организации работы по удовлетворению образовательных и культурных запросов сельского населения.

Сеть организаций образования, подведомственных

 муниципальному учреждению «Рыбницкое УНО»

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

В настоящее время с Рыбницкая система образования представлена разноуровневыми, разнонаправленными организациями образования с обучением на официальных языках нашей республики. Благодаря всесторонней поддержки местных органов государственной власти и помощи, различными субъектами образовательной политики, обеспечено успешное функционирование и развитие муниципальной образовательной системы. Успешно развиваются разносторонние  гуманитарно – образовательные связи в отдельных регионах Украины, рыбничане много делают для возрождения и развития культурно – исторических традиций многонационального народа Приднестровья. В условиях модернизации отрасли Рыбницкое УНО использует современные подходы к управлению, приступает к качественной оптимизации образовательной сети. содействует внедрению эффективных образовательных технологий, обеспечивает реализацию конституционных прав граждан на образование.

Муниципальная система образования г. Рыбницы и Рыбницкого района способна эффективно обеспечить выполнение государственной образовательной политики, направленную на модернизацию отрасли и содействовать укреплению приднестровской государственности.